| 2/4 | US=14 / Fono Carneiro MS, Pimenta WA. Distúrbios da linguagem escrita - procedimentos de avaliação e intervenção baseados na motivação. In: Cesar AM, Maksud SS. Fundamentos práticas em fonoaudiologia. Rio de Janeiro: Revinter, 2009. p. 27-43. ISBN 85-372-0220-3. LINGUAGEM ESCRITA; MOTIVACAO; APRENDIZAGEM; DISLEXIA DO DESENVOLVIMENTO; DISTURBIO DE APRENDIZAGEM; AVALIACAO DA APRENDIZAGEM ESCRITA; TESTE DE LEITURA; TESTE DE ESCRITA; INTERVENCAO FONOAUDIOLOGICA |
| 3/4 | US=36 / Fisioterapia Szklut SE, Philibert DB. Transtornos de aprendizagem. In: Umphred DA. Reabilitação neurológica. 5ª ed. Rio de Janeiro: Elsevier, 2009. p. 361-99. ISBN 85-3523125-0. DESORDEM NO DESENVOLVIMENTO DA COORDENACAO; TRANSTORNOS DE APRENDIZAGEM; MODELOS DE INCAPACIDADE; CONTROLE MOTOR; APRENDIZAGEM MOTORA; TRATAMENTO DO NEURODESENVOLVIMENTO; TRANSTORNOS DE APRENDIZAGEM NAO VERBAL; PRAXIS; INTEGRACAO SENSORIAL; DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM VERBAL; TRANSTORNOS DE APRENDIZAGEM. CLASSIFICACAO; TRANSTORNOS DE APRENDIZAGEM. CAUSAS; DISLEXIA; DISCALCULIA; DISGRAFIA; TRANSTORNOS COMPORTAMENTAIS; TESTES MOTORES PADRONIZADOS; ESTUDO DE CASO |